中共中央、国务院：提升教师教书育人能力 中学教师培养逐步实现以研究生层次为主

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2、强化高层次教师培养，为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师，中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。

3、实施教师学历提升计划。

4、强化中小学名师名校长培养。

5、完善实施中小学教师国家级培训计划，完善教师全员培训制度和体系，加强乡村教师培训，提升乡村教师能力素质。

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